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年轻父母在关注孩子健康的同时，想的更多的是：如何让自己的孩子更加聪明。众所周知，孩子的大脑在孕期至三岁生长发育速度最快，接受能力非凡，被早期教育学家蒙台梭利称为“天才的胎生吸收能力”。然而，面对林林总总的教育观念许多年轻的父母困惑了：真正教育孩子的切入点是什么？美国、日本、新西兰等发达国家的早期教育专家指出：语言智力开发在早期教育中至关重要。近几年，加拿大科学家研究报告说：语言智力发展的越早，智力水平越高。
美国哈佛大学著名心理学家加德纳提出的多元智力理论认为：每个人至少有七种智力才能：即语言智力、数学逻辑智力、空间智力、运动智力、音乐艺术智力、人际交往智力和内省智力，后来又添了一种智力：即博物学智力。而语言智力是各种智力形式和各种优秀素质的基础。
什么是语言智力？语言智力是指一个人获得和使用语言的能力，包括语言接受能力和语言表达能力。简言之，语言智力就是听、说、认、读、写、口语及文字的理解能力和应用能力。
语言智力的作用是什么？语言是人们用以沟通、交流的工具，是传递信息的载体，是所有智力得以展现和表达的重要途径。人类的记忆力、注意力、观察力、理解力、想象力、概括能力、创新能力以及抽象思维能力的提高和拓展，都依赖于语言智力的发展。
日本婴幼儿早期教育专家七田真教授曾说过：阅读文字后，思维功能开始作用并活跃，婴幼儿便从动物一下子飞跃成了人。日本早期汉字教育专家石井勋先生说：“婴幼儿进行早期语言文字学习，能提高脑质量。”语言文字的学习不仅能够改变大脑的构造，使脑细胞中被称为RNA的脑内物质增多，还能培养和提高孩子的学习兴趣及热情，使孩子从小形成高强的学习能力。
每个孩子生来就具有获得语言的潜能，这种潜能存在于自身的器官和智力天赋中。但影响孩子语言能力发展的因素有很多，除语言器官及大脑皮层语言中枢区的发育成熟外，还有周围的语言环境等因素。因此真正对孩子的语言发展起关键作用的是语言环境，是家长怎样教育和训练孩子的（待续）。
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